Принципы школы
- Кто мы?
- Какие общие ценности лежат в основе нашей деятельности?
- Каких целей мы хотим достичь, и каким образом?
- Как организовать и руководить школой, и как создать благоприятную рабочую атмосферу?
- Каковы наши основные принципы?
- Важность групп влияния нашей школы.
- Каким образом мы осуществляем контроль качества в нашей школе?
- На чем основывается наше стремление к развитию, и каким элементам модернизации и формирования мы отдаем предпочтение?
- Сертификат или отчет о проверке системы управления качеством, используемый или описывающий концепцию качества учреждения.
- Отчет о педагогическом семинаре или описание системы педагогической рефлексии.
- Отчет об оценке курсов.
- Статистика и анализ учащихся, не закончивших обучение и успешно сдавших экзамены.
- Краткий список требований к преподавателям.
- Описание анализа потребностей и сравнение с конкурентными организациями.
- Отчет о посещении курса.
- Процедура отбора участников.
- Описание инструментов, используемых для измерения степени удовлетворения клиентов.
1. Кто мы?
- школа языков и информационных технологий со специализированными программами и гибким графиком.
- Компетентное бюро переводов, выполняющее переводы для любых нужд и потребностей.
- Домашняя атмосфера, здоровая и спокойная обстановка в классе.
- Сближение с различными национальностями, культурами и религиями.
- Предоставление всех наших навыков и профессионализма.
- Внимание к профессиональному развитию.
- Непрекращающиеся исследования в области методик и современной дидактики.
- Внедрение новейших разработок.
- Верная информация и конкретные ответы.
- Различные уровни и активность участия.
- Тщательное планирование уроков.
- Снижение страхов и напряжения учащихся и внимание к личным контактам.
- Открытое взаимодействие.
- Внедрение новых методов обучения.
- Анализ потребностей и возможностей/способностей.
- Разработка программы на основе целей.
- Выбор наиболее подходящей методики.
- Максимальная гибкость.
- Применение классических и современных средств обучения.
- Стимулировать и мотивировать.
- Самостоятельная работа.
- Выявление сложностей, обсуждение и предложение вариантов решения проблем.
- Предоставление информации о достигнутых результатах.
- Поддержание контакта с органами власти.
- Все участники нашей школы принимают участие в реализации целей.
- Критика приветствуется.
- Полученные результаты – синоним качества.
- Обратная связь с учащимися.
- Предложения от органов образования.
- Постоянные образовательные курсы.
- Новые методики и языковые изменения.
- Сотрудничество с другими школами и образовательными учреждениями.
- Подробная информация о содержании программы.
- Определение целей и методик.
- Компетенция в предмете.
- Педагогические собрания исходя из количества курсов.
- Обмен мнениями и точками зрения.
- Визиты коллег.
- Отчеты, требуемые школой.
- Оценка курсов немецкого, итальянского и английского языков можно получить у экспертов кантона.
- Отчеты можно получить в школе
- Должны являться экспертами в своем предмете.
- Опыт в педагогической, физиологической и методологической областях.
- Стремление к постоянному самообразованию.
- Анализ потребностей и оценка уже полученных знаний.
- Уважение личного, культурного и профессионального опыта каждого человека, посещающего курс.
- Педагогические и дидактические посещения приглашенных коллег и экспертов.
- Отчеты можно получить в школе.
- Анализ желаний и потребностей.
- Реагирование на потребности кантона и бизнеса.
- Встречи со студентами.
- Формы анонимной оценки.
- Книга отзывов и предложений.
